“以读悟情”在初中语文教学中的运用  

作　　者：吴菲 

机构地区：[1]广西壮族自治区玉林市容县容州镇都峤中学

出　　处：《天津教育》2024年第3期70-72,共3页Tianjin Education

摘　　要：“读”在语文教学中是一种常用的教学模式,无论在哪一个语文教学阶段都得到广泛运用。“情”作为语文教学的主要内容之一,是把握文章和升华学生情感的重要因素,在“缘情说”和“浪漫主义”等文学流派的文艺理论中都被认为是文学的核心。如果能够在语文教学中通过阅读来体悟文章感情,那么将极大提升语文教学效果。基于此,“以读悟情”如何在语文教学中得以运用是笔者进行探索的主要方向。

关 键 词：语文教学 以读悟情 学生情感 文艺理论 缘情说 文学流派 教学模式 广泛运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]