思政育人的生命科学领域项目实践探索——以“设计鱼道”项目为例  

作　　者：周艳琼 

机构地区：[1]江苏省溧阳市文化小学

出　　处：《湖北教育》2023年第34期13-16,共4页

摘　　要：在“大思政课”改革背景下,中小学基础教育课程要强调立德树人,强化学科育人,承担起育人的重要使命。科学教师要注重学科知识与思政教育相结合,通过学习活动的丰富与优化,在保留学科特质的基础上,对学生进行价值引领,使他们在建构知识、提升能力的实践中树立正确的价值观,并能外化于行、内化于心,落实到日常生活中。

关 键 词：思政教育 基础教育课程 立德树人 价值引领 思政课 实践探索 建构知识 学科育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]