小学英语教学的多维理论探索与实践——评《新版课程标准解析与教学指导(2022年版):小学英语》  

作　　者：吴琼[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校

出　　处：《科技管理研究》2024年第2期I0006-I0006,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：小学阶段是学习英语的关键时期,对于培养学生的英语兴趣、打下坚实的英语基础具有重要意义。因此,如何提高小学英语教学质量,成为当前教育工作者亟待解决的问题。由王蔷主编,北京师范大学出版社出版的《新版课程标准解析与教学指导(2022年版):小学英语》一书是对小学英语新版课程标准的解析和教学指导,具体对课程性质、理念、目标、内容、学业质量及课程实施进行多维度、深层次的研讨。

关 键 词：小学英语 教育工作者 新版课程标准 学业质量 课程实施 教学指导 理论探索与实践 英语兴趣 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]