“铁及其化合物”教学设计  

作　　者：张钦礼 

机构地区：[1]巨野县实验中学,山东菏泽274900

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第3期22-23,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：化学基本观念包含元素观、微粒观、变化观、实验观、分类观等多种观念,这些观念在学生运用化学知识解决实际问题时,对其行为方式和价值取向会产生影响.在化学元素化合物的教学中重视学生元素观和实验观的培养.教师在进行"元素化合物"相关教学时,应准确把握课程教学内容与元素观和实验观的内在联系,通过设计实验探究预测物质的性质,在提升教学质量与效果的同时,对学生的元素观和实验观进行重点培养,从而有效落实新课改背景下培养学生化学基本观念的教学目标.

关 键 词：化学基本观念 元素观 微粒观 元素化合物 分类观 实验观 教学质量与效果 教学设计 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]