对一道教材习题的解法探究与思考  

作　　者：王康垣[1] 

机构地区：[1]湖北省远安县第一高级中学

出　　处：《教学考试》2024年第12期64-66,共3页

摘　　要：对数函数是高中数学学习的重要内容,关于对数比大小也是高考命题的常考点.笔者通过对一道教材习题的解法探究,旨在拓宽学生判断对数比大小问题的解题思路,提高学生解题能力。

关 键 词：高考命题 教材习题 解法探究 高中数学学习 对数函数 解题思路 学生解题能力 探究与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]