高中数学学习

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利用Python语言助力高中数学教学的实践与探索
《中国现代教育装备》2025年第6期61-63,共3页张丽娇 
甘肃省2024年全域全员全过程使用智慧教育平台专项研究课题“国家中小学智慧教育平台在高中数学单元教学中的应用研究”(编号:ZHPT[2024]424)阶段性研究成果。
在高中阶段,跨学科学习和问题解决对于培养学生的创新素养至关重要,高中数学学习与Python语言的结合,能够帮助学生形成缜密的思维习惯,并提升计算思维能力。高中数学教学中存在缺乏动态和可视化教学工具、数字资源和工具不足、跨学科学...
关键词：PYTHON语言 高中数学学习 算法理解 数形结合 
全视角学习理论下高中生数学学习策略的实践样态与差异分析——基于天津市1060个样本数据
《天津师范大学学报(基础教育版)》2025年第1期74-80,共7页廖晶 
天津市哲学社会科学规划课题“‘后真相’时代教师政策执行的保障体系研究”(TJJXQN19-004)。
基于全视角学习理论,重构高中生数学学习策略评价指标体系并探查其实践样态。研究发现:高中生监控型策略、动力型策略表现相对较好,支持型策略、目标型策略相对薄弱;数学表达策略、兴趣培养策略、外部监控策略存在性别差异;年级差异显...
关键词：全视角学习理论 高中数学学习 学习策略 
从不疑处找疑——新高考背景下高中数学学习和备考策略
《高中数理化》2025年第3期14-16,共3页陈金刚 胡其振 
2024年浙江省高考数学因首次采用新课标Ⅰ卷而备受师生关注.高考作为教学的指挥棒,决定了教师怎样教,学生怎样学.作为高中数学教师,笔者始终关注高考动态,长期研究高考试题类型和来源,经过多年的分析、类比、反思和探索,总结出几大特征...
关键词：高考数学 备考策略 高中数学教师 高中数学学习 高考试题 指挥棒 新课标Ⅰ卷 新高考背景 
夯实基础,明确思路,灵活应用,提升为主——数列问题的备考指向
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第3期3-5,共3页丁振楠 
数列是高中阶段数学学习的核心内容之一,属于高考必考内容,在高中数学学习过程中有着举足轻重的地位。在2023年之前,数列解答题着重考查数列的基本概念、通项公式及几种常见的数列求和方法,题目难度一般不大,属于高考中的简单题。
关键词：必考内容 夯实基础 通项公式 数列问题 高中数学学习 灵活应用 题目难度 备考 
高中数学学习中“懂而不会”现象分析及对策
《数学之友》2025年第3期73-74,共2页王童童 涂德佳 
“懂而不会”是学生数学学习中普遍存在的一种现象,指教师在教学新知识时学生课上虽能听懂所学内容,但课下却不会解决问题更不要谈灵活运用了.产生这种现象的原因是多方面的,既有教师方面的,也有学生层面的.笔者根据多年的教学经验从学...
关键词：高中数学 懂而不会 教学理念 
数学阅读在高中数学学习中的作用与影响分析
《安徽教育科研》2025年第6期41-43,共3页杨福利 梅亮 
本文旨在探讨数学阅读在高中数学学习中的重要性及其对学生学习成绩和思维能力的影响。通过分析数学阅读在审题、理解数学概念和提高思维能力等方面的作用,笔者认为数学阅读是高中数学学习中不可或缺的一部分,并提出了相关的教学建议。
关键词：高中数学 数学阅读 思维能力 
对一道立体几何试题的探究
《教学考试》2025年第2期8-10,共3页王康垣 叶静 
立体几何是高中数学学习的重要内容,在高考中占据较大比重.本文通过对一道构思巧妙的立体几何问题解法的探究,提出新思路,探寻命题人的命题原理,提升学生的关键能力,并促其更有效地掌握立体几何的核心概念和解题技巧.
关键词：立体几何 高中数学学习 解题技巧 构思巧妙 核心概念 高考 新思路 命题 
高中数学学习中常见的循环论证问题、价值审视及启示
《创新教育研究》2025年第1期26-34,共9页索雨欣 尹杰 何春玲 
黄冈市教育科学规划2023年度重点课题“培养计算思维能力的高中数学项目式学习的教学设计与实施研究”(2023JA05)成果。
逻辑推理是六大核心素养之一,数学证明过程中所涉及的循环论证与学生的逻辑推理等核心素养有着很强的相关性。在实际教学中,循环论证并不少见。研究结合人教版普通教科书2019版(以下简称人教版)及各类练习题,按照知识点归纳高中数学学...
关键词：循环论证 教材体系 教师专业成长 
指向辩证思维培养的数学问题链设计与运用实践
《山东教育》2024年第35期48-50,共3页侯怀有 曲宪利 
辩证思维是一种根本的、科学的思维方式。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出要发展学生的辩证思维。联系、发展、对立统一是三种重要的辩证思维能力,与高中数学知识紧密融合,贯穿高中数学学习的始终。问题链为学生...
关键词：高中数学学习 辩证思维能力 运用实践 高中数学知识 分析和解决问题 对立统一 问题链设计 链系统 
浅析提高数学运算能力的方法
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第11期65-67,共3页赵琦 
在高中数学学习中,运算能力是我们掌握数学知识的基础工具。它不仅是学习过程中的一项基本技能,也是我们理解数学概念、解决问题的关键手段。数学运算的过程涉及到对知识的应用、对方法的选择,以及对错误的修正。培养运算能力,旨在学会...
关键词：知识的基础 数学运算 高中数学学习 逻辑关系 运算能力 数学概念 数学情境 多种解法 
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