地理核心素养视角下的“世界的气候”教学设计  

作　　者：朱尚坤 

机构地区：[1]张家港市常阴沙学校,江苏苏州215623

出　　处：《地理教育》2024年第S01期74-77,共4页Education Of Geography

摘　　要：一、引言2018年1月,教育部正式颁布了《普通高中地理课程标准(2017年版)》。新版地理课程标准将地理核心素养凝练为人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。2022年4月,《义务教育地理课程标准(2022年版)》颁布,将义务教育阶段地理课程要培养的核心素养也概括为人地协调观。

关 键 词：义务教育阶段 核心素养 地理课程标准 地理实践力 人地协调观 区域认知 教学设计 综合思维 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]