小学音乐欣赏课听辨能力的培养  

作　　者：高颖 

机构地区：[1]福建省长乐师范学校附属小学

出　　处：《新教师》2024年第2期53-54,共2页Teachers Today

摘　　要：新课改背景下的小学音乐欣赏课,可以通过启发式教学、情境教学等多种手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的探究能力,达成能够理解音乐、表现音乐的能力。

关 键 词：小学音乐 欣赏课 听辨能力 教学策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]