马东梅名师工作室  

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第1期F0003-F0003,共1页

摘　　要：工作室秉承“名师引领、资源共享、全员提高、均衡互补”的发展战略,以理论学习为基础、课题研究为主线、课例研讨为切入点,以解决课堂教学中存在的真实问题为目的,为成员提供专业化的学习交流平台。工作室真正成为促进教师专业发展的学习共同体、研究共同体、资源共同体、实践共同体。

关 键 词：实践共同体 名师工作室 研究共同体 教师专业发展 课例研讨 学习共同体 资源共享 名师引领 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]