整体性作文教学体系的建构与实践——盘锦市双台子区初中作文教学经验分享  

作　　者：巩利群 

机构地区：[1]盘锦市双台子区教师进修学校

出　　处：《初中生学习指导》2024年第4期15-17,共3页

摘　　要：作文作为一种复杂的创造性活动,是语文综合素养的集中体现,也一直是初中语文教学的重点和难点。2020年开始,我区依托统编初中语文教材中“每个单元作文专题设置尽量与本单元阅读学习重点相配合”的特点,开展整体性作文教学研究,在系统视域下,从单元整体性作文教学体系建构到批改展评一体化作文评价实践,双路径引领推进作文教学。

关 键 词：初中语文教材 初中作文教学 初中语文教学 作文评价 语文综合素养 专题设置 经验分享 教学体系建构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]