学术阅读与初中历史单元主题教学  

作　　者：张泽惠 

机构地区：[1]中山市第一中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第3期15-17,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：学术阅读是中学历史教师储备专业知识必不可少的,阅读中获得的学术观点和素材能为我们厘清历史发展逻辑、建立历史教学逻辑提供指引和启发。本文尝试以七年级《三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融》单元为例,浅析学术阅读对单元主题教学的作用。

关 键 词：中学历史教师 初中历史 单元主题教学 学术阅读 三国两晋南北朝 民族交融 教学逻辑 专业知识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]