高效学习地理之策略  

作　　者：王菊 

机构地区：[1]安徽省滁州市第二中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第3期79-81,共3页

摘　　要：科学的学习模式可以调动学生探究知识的欲望和提升学习的成效。当前,学生学习压力较大,要学习的学科较多,如何高效学习就成为学生在学习过程中需要面对的首要任务。1.巧用信息技术,简化理解难度地理教师在课堂上倾向于详细讲解教材知识,然而若想切实增强学生自主探究的能力与逻辑思维能力,需要创新理念,需要充分运用现代信息技术拓宽知识内容,激发学生探究地理的兴趣。以《地球的宇宙环境》内容为例,设计的情境要实现两个功能:一是激发学生的好奇心.

关 键 词：高效学习 教材知识 宇宙环境 地理教师 现代信息技术 学生自主探究 学生探究 探究知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]