学案导学教学模式在初中数学教学中的实施探究  

作　　者：张小东 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区第七中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2023年第5期76-78,共3页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,以生为本、以学定教的理念得到了广泛认可。在初中数学教学中,教师要充分认识到学案导学教学模式在培养学生自主学习能力、提升学生综合素质方面的重要作用,积极探索和实践学案导学教学模式在初中数学教学中的有效实施策略,以提高初中数学教学质量。初中数学教师要对学案导学教学模式进行深入研究,并结合学生的实际情况,积极创新和优化教学方式,努力构建高效数学课堂,促进学生全面发展。学案导学是以学案为基础、以导学为主导的一种新型教学模式,其对推动初中数学课堂教学改革具有重要意义。

关 键 词：初中数学教学 初中数学教师 学案导学 以学定教 以生为本 高效数学课堂 初中数学课堂教学 新课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]