高中化学中离子反应教学策略的研究与应用  

作　　者：张陆琰 

机构地区：[1]甘肃省金昌市金川高级中学,甘肃金昌737100

出　　处：《数理化解题研究》2024年第9期128-130,共3页

摘　　要：本文旨在探讨高中化学教学中离子反应的有效教学策略,以提高学生对化学知识的系统理解和应用能力.通过积极开展学科活动、构建教学情境以及强化实验探究的方法,旨在引导学生主动参与学习,提高其学习兴趣和深度理解.该研究旨在为高中化学教学提供有益的指导和实践经验.

关 键 词：高中化学 离子反应 学科活动 教学情境 实验探究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]