建立良好师生关系 彰显小学数学魅力  

作　　者：杨建格 

机构地区：[1]西藏自治区人民政府驻格尔木办事处小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2023年第12期132-133,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：众所周知,在新时代背景下,随着我国一系列关于教育改革相关文案的颁布,我国现代化教育改革体系趋于完善,我国教育事业开始步入全新的时期,传统的教学模式已经无法满足现代化教育的需要。在传统小学数学教学中,主要以授课教师为主体,占据主导地位,而学生只是为了学而学,此种传统授课模式不利于学生的学习发展,影响小学数学课堂的整体质量。因此,建立良好的师生关系可以有效提升课堂学习效率,拉近师生关系,促使学生愿意与教师进行沟通与交流,数学教师可以在沟通过程中对学生的学习情况有更清晰的了解,发现在学习过程中存在的问题并及时作出教学调整,以提高学生对数学知识学习的积极性,创造良好的数学学习氛围。引导每个学生在课堂中进行高效率的学习,感受到小学数学的魅力。

关 键 词：良好的师生关系 课堂学习效率 数学魅力 传统的教学模式 小学数学课堂 沟通过程 教学调整 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]