大班幼儿自主游戏的开展实践——以“椅子游戏”为例  

作　　者：朱家熠 

机构地区：[1]启东市向阳幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第2期57-58,共2页

摘　　要：在幼儿一日生活中,教师常常发现幼儿围着椅子绕圈跑、上上下下的情形,问及原因,会得到“我们在运动”“这样很好玩”的回答。尽管这样的活动存在一定的危险性,但幼儿依然乐此不疲。由此,教师基于幼儿的游戏兴趣,支持幼儿开展“椅子游戏”,将幼儿“围着椅子玩”的随机行为转化为自主游戏活动,集中引导幼儿并监督、保护其人身安全。现以大班幼儿“椅子游戏”为例,探索幼儿自主游戏的开展实践。

关 键 词：大班幼儿 自主游戏 随机行为 开展实践 游戏兴趣 幼儿一日生活 引导幼儿 椅子 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]