西藏林芝高中理科教师教育胜任力调查研究  

作　　者：周晓强 

机构地区：[1]教育部民族教育发展中心教育协作处

出　　处：《中国民族教育》2024年第4期44-47,共4页Ethnic Education of China

基　　金：西藏自治区教育科学研究重大课题“西藏理科教师教学胜任力研究”(项目号:XZJKY19102)的阶段性成果。

摘　　要：理科教师水平是制约民族地区理科教育教学质量的重要因素。本研究借助教育胜任力框架,选取西藏自治区林芝市3所高中,运用学科测试、问卷调查、自评量表、访谈等方式,研究西藏林芝市理科教师教育胜任力的基本现状,以期为教师能力提升和教师培训提供政策建议。

关 键 词：理科教师 教师培训 西藏林芝 胜任力 高中理科 教育教学质量 自评量表 问卷调查 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]