简析新课标下义务教育语文课程的跨学科学习  

作　　者：邓会 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《成长》2024年第1期109-111,共3页Growing

摘　　要：随着教育改革的不断深化,义务教育新课标对语文课程提出了新的要求和目标。跨学科学习作为课程内容改革的拓展性学习任务群之一,是一种重要的教学方式,逐渐受到广大教育者的关注。语文学科作为基础学科,蕴含着多学科的知识与内容,开展跨学科学习,有助于提升学生的学习能力与拓宽知识视野。通过对新课标下义务教育语文课程的跨学科设计策略和实施策略的分析,可以认识到跨学科学习对学生的综合素质培养具有重要意义,同时也为语文教师提供有益的教学启示和参考,促进语文教育的改革和发展。

关 键 词：课程内容改革 跨学科学习 义务教育 语文课程 新课标下 实施策略 教学启示 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]