“共融·共生·共享”让特教更美好——访佛山市南海区星辉学校校长高凯健  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新课程研究》2024年第8期I0001-I0002,共2页New Curriculum Research

摘　　要：作为佛山市南海区第一所特殊教育学校,星辉学校的建立对于整个南海区的特殊教育体系建设有着重要意义。为保障区内特殊学生的受教育权利,帮助他们挖掘潜能、感受生命的温度,高凯健校长秉持“让每颗星星发出光辉”的办学理念,构建了“共融、共生、共享”的特殊教育生态,让特教之花开得更为灿烂。

关 键 词：教育体系建设 受教育权利 办学理念 挖掘潜能 特殊教育 高凯 特教 佛山市南海区 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]