让语言活泼地流淌  

作　　者：张立军[1,2] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室 [2]北京教育学会小学语文教学专业委员会

出　　处：《语文教学通讯》2024年第15期1-1,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：抱着理想进行教学的语文教师多是对语言有所追求的人。一方面,他们苛求自己语言的色彩和意义,另一方面,他们也在期待学生语言的丰富和生动。他们深谙语言运用之道,凭借多种语言活动的构建,使学生的精神丰满起来,思想灵动起来,视野开阔起来,情绪高昂起来……

关 键 词：情绪高昂 语言运用 视野开阔 语文教师 多种语言 灵动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]