儿童绘本的五要素  

作　　者：黄笛 

机构地区：[1]韩国全州大学

出　　处：《文化产业》2024年第9期106-108,共3页Culture Industry

摘　　要：儿童绘本具有教育性和趣味性,其通过直观的图画向儿童展现美好的事物和正确的行为,丰富儿童的情感体验。在儿童的思维方式和概括能力还没有完全发育成熟的阶段,为避免误导儿童,绘本的构图方式应尽量简约,突出主体元素。现通过分析和探究儿童绘本,探索设计儿童绘本的路径。我国近代著名教育家蔡元培首次明确提出“美育”一词,他认为,“美育者,应用美学之理于教育,以陶养感情为目的者也”。绘本具有情感价值,绘本中的文字、画面、故事等能够激发儿童对新奇世界的探索欲,培养儿童正确的思辨能力,提高儿童的审美、感知能力,极大地满足儿童的好奇心。因此,设计好儿童绘本成为当下绘本设计师的必修课程之一。

关 键 词：儿童绘本 培养儿童 应用美学 教育家蔡元培 思辨能力 概括能力 五要素 情感价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]