基于多媒体计算机辅助技术的音乐理论教学方法优化  

作　　者：马小玲[1] 

机构地区：[1]山西艺术职业学院

出　　处：《音乐生活》2024年第3期81-84,共4页Music Life

摘　　要：音乐教育不单单有声乐演唱和乐器演奏教学,同时还包括专业理论教学,如乐理就是高校音乐课程知识体系的重要一部分,高校音乐理论既属于一门公共艺术课程,同时也是音乐类专业的重要基础课程。在高校课程体系中,音乐理论涉及面非常广阔,而且具有丰富的内涵,不仅要求教师拥有丰富的知识储备,又要有行之有效的辅助教学技术。而网络和多媒体计算机技术具有资源丰富、形式多样的特点,将此技术应用于音乐理论教学,可以使教学方式更加多样化、生动化、有趣化,是开展高校音乐理论教学中值得应用的教学辅助技术手段。

关 键 词：专业理论教学 多媒体计算机技术 教学辅助 音乐理论教学 乐器演奏 公共艺术课程 音乐类专业 生动化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J60-4[文化科学—教育学]