正确引导,呵护成长——幼儿如厕教育实践  

作　　者：田丹 杨繁 

机构地区：[1]湘西土家族苗族自治州幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第4期26-28,共3页

摘　　要：如厕,是幼儿日常生活中不可或缺的一环,它反映了幼儿基本的生活自理能力和卫生习惯。小班幼儿年龄较小,自主如厕是一大难题。针对这个现状,我们将“我会上厕所”作为小班幼儿自理能力培养目标之一,引导幼儿学习并掌握如厕技能,提升他们的自我服务能力。

关 键 词：小班幼儿 生活自理能力 正确引导 自我服务能力 自理能力培养 呵护成长 引导幼儿 如厕 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]