农村初中数学活动课的实践研究  

作　　者：李艳丽 

机构地区：[1]孟州市实验初级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第5期84-84,共1页

基　　金：河南省农村学校应用性教育科研2015年度课题“农村初中数学活动课实践研究”的研究成果,课题编号:15-HJYY-354。

摘　　要：“数学活动”这一板块是初中数学教材每章统一编排的。据了解,不少数学教师都不太想上这节课,一是不知道怎样上;二是觉得上了收效甚微,浪费时间。随着中考试题开始青睐这一板块,我们该怎样上好数学活动课呢?一、依托活动,挖掘素材。

关 键 词：挖掘素材 初中数学教材 数学活动课 中考试题 数学教师 依托活动 浪费时间 板块 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]