综合性学习  

作　　者：王璐[1] 

机构地区：[1]贵州省贵阳市南明区教师学习与资源中心

出　　处：《贵州教育》2024年第3期74-78,共5页

摘　　要：语文综合性学习在统编版小学语文教科书的编写体系中占据着举足轻重的地位,是一项至关重要的学习内容。它旨在通过实践活动,使学生在运用语文知识和技能的过程中,全面提升语文能力,提升语文素养。简而言之,语文综合性学习是以活动为载体,让学生在有主题的实践活动中学习语文、运用语文。这一学习方式具有活动性、综合性和情境性等特点,旨在全面提高学生的语文应用能力和综合素质。

关 键 词：语文综合性学习 语文应用能力 语文能力 知识和技能 提升语文素养 编写体系 情境性 综合素质 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]