指向深度学习的竞赛辅导与化学课堂教学融合实践  

作　　者：王越[1] 高建伟[1] 杨涛 

机构地区：[1]蚌埠第二中学,安徽蚌埠233000

出　　处：《化学教与学》2024年第2期65-67,共3页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：安徽省教育科学研究项目2022年度立项课题“中学化学竞赛对培养学生科学探究素养的研究”(项目编号:JK22018)。

摘　　要：化学学科竞赛与高中化学课堂教学的融合可以促进学生深度学习,培养化学学科思维。本文阐述了学科竞赛与深度学习的关系,对“相对量”“实验数据”“结构决定性质”等基于化学学科理解的教学案例进行了分析。

关 键 词：学科竞赛 化学课堂 深度学习 融合教学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]