小组合作学习模式在小学数学教学中的应用  

作　　者：孙永红 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区潮海城东小学

出　　处：《天津教育》2024年第8期177-179,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着我国社会经济的迅猛发展,教育行业越发成为人们关注的行业。教师要始终秉持以人为本的教育精神,选择最贴合学生实际情况的教学方法,只有这样才能满足新课程标准提出的核心素养培养要求。大量的实践证明,小组合作学习模式是一种有效的教学方法,可以让学生在合作交流的过程中自主探究教学内容,深刻理解教学的重难点,进而提升数学应用能力。

关 键 词：小组合作学习模式 自主探究教学 小学数学 学生实际情况 核心素养培养 数学应用能力 教学方法 实践证明 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]