情境化作业的设计  

出　　处：《复印报刊资料（中学外语教与学）》2022年第5期25-25,共1页

摘　　要：陈胜在《初中英语情境化作业的设计与实践》一文中指出,情境化作业设计以学生认知发展特点为依据,创设具有趣味性、学习性的语言练习情境;创设与单元目标相关的主题情境;创设符合学生心理特征、年龄特点的较为真实的生活情境。将语言知识与技能的操练、巩固与运用合理融入所创设的情境之中,使学生通过体验、实践、感悟、理解而最终习得语言。

关 键 词：情境化 语言练习 单元目标 初中英语 学生心理特征 习得语言 学习性 作业设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]