依托教材,返璞归真:立体几何中的截面问题  

作　　者：徐晓军 王颜 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙城中学

出　　处：《中学数学》2024年第9期12-13,共2页

摘　　要：在处理立体几何综合问题时,经常会碰到截面问题,其是基于借助一个平面(或不共线的三点、一直线与该直线外一点、两平行直线等)去截对应的空间几何体,进而所创设的问题场景及其相应的应用问题.此类截面问题,合理构建“二维”与“三维”之间的联系,从而构建平面几何与立体几何的升维与降维思想,一直是高考数学命题中比较常见的一类基本考查方式,备受关注.

关 键 词：立体几何 返璞归真 平行直线 依托教材 平面几何 考查方式 空间几何体 降维思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]