深化课程改革,让每一个孩子得到更好的发展  

作　　者：张跃国 羊自力 郑丹丹 

机构地区：[1]重庆市江津中学校

出　　处：《教育家》2024年第17期62-62,共1页Educator

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划2023年度一般规划课题“革命传统校本课程建设研究”(立项编号:K23YG1140098)研究成果之一。

摘　　要：习近平总书记在科学家座谈会上强调“:我们必须走出适合国情的创新路子,特别是要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置,努力实现更多‘从0到1’的突破。”如何培养出全面发展的创新型人才?江津区作为基础教育课程改革实验区,在教育部教材中心专家的引领下,努力推动区域及学校课程体系建设。“电在我家”作为江津中学初中物理拓展课程,采用项目化学习方式。

关 键 词：学校课程体系 初中物理 拓展课程 教材中心 基础教育 创新能力提升 项目化学习 创新型人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]