初中音乐跨学科教学研究——以《青春舞曲》为例  

作　　者：管乐 苗思煦 

机构地区：[1]无锡市滨湖区

出　　处：《音乐天地》2024年第3期14-18,共5页The World of Music

摘　　要：随着社会发展和教育改革的不断深入,多元融合的育人模式成为未来主要教育方向。音乐跨学科是伴随我国基础教育改革与综合实践活动课程的产生与实施,是一种指向全体义务教育阶段学生,连接音乐课内与课外,以音乐教材及其既定目标为基础,以“音乐+X”跨学科育人契机为切入点,以大观念为抓手,鼓励学生形成学习共同体、小组项目式学习的综合实践活动方式。

关 键 词：项目式学习 综合实践活动课程 初中音乐 基础教育改革 音乐教材 多元融合 跨学科教学 育人模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]