基于教师育德意识提升的校本研修路径探析  

作　　者：高松青 

机构地区：[1]佛山市南海区狮山镇官窑中心小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第4期6-7,共2页

摘　　要：育德一词最早见于《易·蛊》:“君子以振民育德。”意为培养德性。教师育德意识是指教师应当具备的道德教育意识。在本文中“育德意识”具体指向四种育德意识:树立育德育人意识、寻找育德资源意识、掌握育德时机意识、修炼自育成长意识。笔者就基于教师育德意识提升的校本研修路径进行了研究。

关 键 词：校本研修 育人意识 育德 道德教育 意识提升 具体指向 路径探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]