仰雪:阳光照进教室  

作　　者：陈建军 薛宏伟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新班主任》2024年第5期13-15,共3页

摘　　要：走进春日的湖北省潜江市江汉油田实验小学校园,随处可见孩子们在嬉戏玩闹。湖北省第八届“新锐班主任”仰雪带着记者在校园里参观,随手指着走廊外几个正在说笑的学生说:“那几个是我班上的孩子。阳光开朗、积极乐观是这个年纪孩子的本真状态,也是我希望学生能达到的状态。”说起孩子们,仰雪感叹:“但是,家庭不和谐、父母不理解、学业压力大、人际关系障碍等因素,让很多孩子承受了很多不该有的心理负担,越来越难感受到快乐,心理健康问题低龄化。”

关 键 词：本真状态 小学校园 班主任 江汉油田 人际关系障碍 学业压力 心理负担 积极乐观 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]