人际关系障碍

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中学生校园欺凌的预防与矫正策略研究
《成长》2024年第15期172-174,共3页张建伟 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校安全稳定与应急工作专项课题(课题立项号:GS[2022]GHBZX373)的研究成果。
随着社会的快速发展,校园欺凌问题日益凸显,成为家庭、学校与社会共同面临的挑战。初中阶段,欺凌行为频发,不仅扰乱学习秩序,还侵蚀青少年的身心健康,影响其社交能力发展。本文深入剖析欺凌成因,通过个体特质、家庭环境、学校氛围及社...
关键词：学校与社会 学校氛围 社交能力 广泛参与 校园欺凌 校园环境 人际关系障碍 预防策略 
仰雪:阳光照进教室
《新班主任》2024年第5期13-15,共3页陈建军 薛宏伟 
走进春日的湖北省潜江市江汉油田实验小学校园,随处可见孩子们在嬉戏玩闹。湖北省第八届“新锐班主任”仰雪带着记者在校园里参观,随手指着走廊外几个正在说笑的学生说:“那几个是我班上的孩子。阳光开朗、积极乐观是这个年纪孩子的本...
关键词：本真状态 小学校园 班主任 江汉油田 人际关系障碍 学业压力 心理负担 积极乐观 
坚持“五个到位” 让单亲家庭战士安心军营
《政工导刊》2024年第3期68-69,共2页张佳琳 
近些年来,部队中来自单亲家庭的战士明显增多,单亲家庭结构的不完整对这些战士的身心健康产生了深刻影响,有的存在不同程度的自卑、孤独、冷淡、敌对等人际关系障碍,更严重的甚至会引发抑郁症等心理疾病,给部队的安全稳定带来不可忽视...
关键词：单亲家庭 心理疾病 人际关系障碍 抑郁症 五个到位 不可忽视 身心健康 战士 
“三不”心理疗法助推单亲战士融入部队
《基层政治工作研究》2024年第3期37-38,共2页张佳琳 孙鹤鹏 
近年来,随着我国离婚率日益上升,部队中来自单亲家庭战士数量明显增多。单亲家庭结构的不完整性对这部分战士的身心健康造成了很大影响,有的战士具有不同程度孤独、自卑、冷淡、敌对等人际关系障碍,严重的甚至会产生抑郁、自闭等心理疾...
关键词：单亲家庭 心理疾病 心理疗法 人际关系障碍 不完整性 离婚率 不可忽视 身心健康 
关注大学生心理健康
《青春期健康》2024年第1期75-75,共1页李海韵 
如今,大学生群体的心理问题发生率呈上升趋势,特别是焦虑、抑郁和人际关系障碍等问题尤为显著。这些问题不仅影响大学生的学业成绩,还会影响其未来的职业发展和社会适应能力。因此,要关注大学生心理健康,深入了解大学生心理健康的重要...
关键词：大学生心理健康 学业成绩 社会适应能力 人际关系障碍 大学生群体 问题发生率 大学生全面发展 个体层面 
广域临床取向下大学新生适应服务实践与反思
《中国社会工作》2023年第33期24-25,39,共3页朱凯 
浙江师范大学2019年教育厅一般科研项目(Y201942992)的研究成果。
步入大学是人生的一个重要转折点。大学新生容易产生心理不适感,导致学业兴趣淡漠、学习参与度降低、学习成绩不佳、人际关系障碍、精神和健康状态不良,甚至中断学业。现代大学生的原生家庭、思维方式、价值取向的类型和形态更加多样化...
关键词：浙江师范大学 学校社会工作 实践平台 原生家庭 大学新生 重要转折点 人际关系障碍 健康状态 
当代大学生人际关系障碍的研究——基于新媒体视角下的分析
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第10期155-158,共4页段懿格 刘奕辉 
新媒体技术是媒介进化和互联网技术发展下的共同产物。与传统媒介相比,新媒体技术具有更强的交互性与即时性。新媒体交往方式依托于新媒体技术,以互联网和智能手机、平板电脑等移动终端为载体,通过使用各种现代化的社交软件或者交流平...
关键词：大学生 人际关系障碍 新媒体 
预防网络沉迷应重视“同伴交往”
《福建教育》2021年第44期1-1,共1页本刊编辑部 
大量数据表明,缺乏支持性的人际关系是人们沉迷网络的主要原因。试想,许多成年人都因为“社交恐惧症”而长期“混迹”互联网,更何况是认知发展不充分、是非辨别能力尚不足、自我控制力较弱的未成年人呢?在儿童成长过程中,缺少他人的认...
关键词：网络沉迷 同伴交往 自我控制力 社交恐惧症 心理依赖 人际关系障碍 网络游戏 儿童成长过程 
大学生父母教养方式、人格、人际关系障碍的关系被引量：3
《心理月刊》2021年第18期35-36,共2页左晓阳 
蚌埠医学院校级课题(BYKY18181sk):新时代大学生人际关系困扰问题研究
目的探索大学生人际关系的现状并分析阐述父母教养方式、人格、人际关系障碍3个变量之间的相互作用机制。方法本研究采用整群方便抽样的方法,从芜湖境内四大院校(皖医、安师大、安工程、机电职业技术学校)选取1200例大学生作为研究对象...
关键词：大学生 人际关系 父母教养方式 人格 人际关系障碍 
“贯穿学生学业生涯全过程”的心理咨询个案分析报告
《辽宁师专学报（社会科学版）》2021年第4期114-117,共4页迟宝策 
案例介绍了以个人中心疗法模式帮助一名大专学生从入学到毕业走出人际交往障碍、摆脱情绪障碍的治疗过程,案例贯穿了求助者学业生涯的全过程。来访者母亲意外离世,与父亲居住,父亲对其管理粗犷。开学两个多月,与同学难以融洽相处,情绪低...
关键词：人际关系障碍 个人中心疗法 间断性咨询 
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