让儿童站在“C位”——马赛克方法在户外山坡环境创设中的应用  

作　　者：朱佳玲 

机构地区：[1]江苏省无锡市滨湖区胡埭镇中心幼儿园

出　　处：《新班主任》2024年第5期18-19,共2页

摘　　要：调查中发现,户外环境创设更多的是教师包办代替,很难看到真正遵循幼儿意愿的户外环境创设。那么,如何创设真正以儿童为中心的户外环境呢?我们尝试运用马赛克方法优化户外山坡环境。马赛克方法是一种综合性的研究技术,旨在通过多种方法和工具来收集和分析儿童的观点和经验。这种方法结合了传统的儿童研究方法,如观察和访谈,以及参与式工具,如儿童摄影、绘画、儿童会议等,从而全面地了解儿童的想法和感受。

关 键 词：环境创设 包办代替 马赛克方法 户外环境 儿童摄影 尝试运用 如何创设 方法和工具 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]