美国中文教师谈本土教师的培养与培训  

作　　者：梁霞 刘刚 刘艳 张洁[4] 焦立为 王静 张永涛 魏雪兰(翻译) 

机构地区：[1]圣路易斯华盛顿大学 [2]卡内基梅隆大学 [3]杜克大学 [4]俄克拉荷马大学 [5]布朗大学 [6]普林斯顿大学 [7]耶鲁大学 [8]中国国际中文教育基金会 [9]不详

出　　处：《孔子学院（中俄文对照版）》2024年第1期26-41,共16页

摘　　要：所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由当地培养,或者并非汉语母语者。美国本土中文教师的培养与培训具有哪些特点?新手教师应该从哪些方面入手提高自己的教学水平?中文教学相较于其他语言教学的特殊性对教师培养提出了哪些要求?如果要成为美国中小学中文教师,需要做哪些准备?

关 键 词：中文教师 美国中小学 教师培养 中文教学 校际交流 培养与培训 新手教师 本土教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]