中文教师

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职前国际中文教师PCK形成的生态系统研究
《秦智》2025年第4期22-24,共3页王莞情 
长春光华学院科研基金培育项目,项目名称:青年亚文化视角下的网络热词研究(项目编号:QNXS2027019)。
学科教学知识(PCK)是国际中文教师在多元文化和语言环境中将学科内容知识有效转化为教学知识的能力表现,其形成处于复杂多元的生态系统当中。职前教师要经历PCK从无到有、从零散到系统的曲折形成过程。本文对职前国际中文教师PCK形成的...
关键词：职前 国际中文教师 生态系统 PCK 
国际中文教师教育研究领域与方法
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期40-51,共12页郭晶 王祖嫘 
国家语委“十四五”科研规划2022年度省部级重点项目(全球中文学习联盟专项)“服务全球中文学习平台的区域国别中文教育政策及市场开发策略研究”(ZDI145-42),世界汉语教学学会2024年全球中文教育主题学术活动计划项目“国际中文教师专业发展评估模型构建”(SH24Y10),北京语言大学校级项目资助(中央高校基本科研业务费专项资金)(24QN08)。
国际中文教师教育作为学科建设与事业发展的重要支撑系统,人才培养体系存在衔接不畅、人才供需明显脱节等问题,导致无法有效应对全球中文教育治理体系的差异化特征、精准回应学习者差异化需求。归根到底在于国际中文教师教育的理论研究...
关键词：国际中文教育 国际中文教师 教师教育 教师发展 三重复合法 
论国际中文教师教学的表演性
《三峡大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期96-101,108,共7页刘传清 宋若云 
湖北省教育科学规划项目“高校国际中文传播人才培养‘思政引领·内融育人’模式探索”(2023GB013);湖北本科高校省级教学改革研究项目研究生教育项目“高校国际中文传播人才培养‘思政引领’模式与路径研究”(2023266)。
教育人类学基于生活即舞台的理论视角,将“舞台”移植到教育教学领域,提出了“教师即演员”的教育艺术构想。国际中文教育所属的跨文化交际场域,因文化差异的距离感放大了这一舞台。国际中文教师的身份融合了文化传播者、语言教师个体...
关键词：国际中文教师 教学 表演性 
国际中文教师的教材观:总体特征、类型划分与发展轨迹
《语言文字应用》2025年第1期74-85,共12页李诺恩 葛旭蕾 梁宇 
2023年度国家社会科学基金重点项目“新时代国际中文教学资源助推中华文化对外传播创新路径研究”(23AYY026)的阶段性成果。
教材观对教师理解、选用、编写教材有直接影响,关乎教学效果和教材建设质量。本文基于五维框架分析了1013份问卷数据,深入考察了国际中文教师教材观的总体情况与典型特征、潜在类型以及发展轨迹。研究发现:国际中文教师的教材观表现出...
关键词：国际中文教育 国际中文教师 国际中文教材 教材观 潜在剖面分析 
国际中文教师线上教学情绪劳动策略研究
《国际中文教育(中英文)》2025年第1期48-62,共15页张竹芮 
良好的教学工作总是伴随着积极情绪的投入,因此,教师的情绪在教学活动中也不可避免地成为被要求、被支配的一部分,需要遵循一定的规则表现出适当的情绪。本研究采用质性研究方法,通过访谈收集原始资料,探究熟手教师的情绪劳动策略。研...
关键词：国际中文教师 情绪劳动 线上教学 
国际中文教师数字素养的培养策略——基于国内外实证研究的文献综述
《南昌师范学院学报》2025年第1期95-101,共7页杜贤 
北京开放大学2024年度校级科研课题(SX2024009)。
国际中文教师数字素养是国际中文教育高质量发展的重要支撑。利用系统性文献综述法对国内外37项实证研究进行了较为全面的梳理,分析结果表明,国际中文教师数字素养实证研究数量逐年递增,研究者从不同理论视角,采用多种研究方法考察教师...
关键词：国际中文教师 数字素养 系统性文献综述 教师教育 
东南亚国家本土中文师资培训调查研究
《昆明学院学报》2025年第1期73-81,共9页曾小燕 李草 
北京社会科学基金规划项目“‘中文+能源’智能化知识库建设及应用研究”(24YYB006)。
东南亚本土中文师资培训活动呈现数量变化明显且国别差异显著、培训主体多元、内容与形式丰富多样、以中方组织的来华短期培训为主等特点,存在中方主导显著、企业参与不足、精细化本土化定制内容欠缺、形式组合单一、多元组合创新不足...
关键词：东南亚 本土中文教师 师资培训 区域国别中文教育 
海外本土中文教师职业认同影响因素调查研究
《科教导刊》2025年第5期91-93,共3页李颖怡 成晓燕 
不断提高海外本土中文教师的职业认同,建立正确的职业认同,能够增强其归属感,减少因职业认同困境带来的压力与迷茫,是提高海外汉语教学质量、巩固本土中文教师师资力量的保证。文章运用问卷调查法,分析海外本土中文教师职业认同现状,基...
关键词：本土中文教师 教师职业认同 影响因素 问卷调查 
从流量到知识:泰国网红中文教师教学研究
《海南师范大学学报(社会科学版)》2025年第1期85-94,共10页何洪霞 廖媛  
国家语言文字工作委员会“十四五”科研规划省部级重点项目(全球中文学习联盟专项)“服务全球中文学习平台的区域国别中文教育政策及市场开发策略研究”(ZDI145-42);重庆市语言文字工作委员会一般项目“新时期东盟孔子学院高质量发展研究”(yyk23239);教育部中外语言交流合作中心创新项目“中越合作‘线上+线下’混合式实习实践探究”(21YH020CX3)。
短视频平台的诞生和发展使线上中文教育迎来全新转变。文章以Facebook和TikTok平台的6位泰国网红中文教师为调查对象,选取30条教学视频形成小型案例库,分析泰国网红中文教师在视频呈现、视频内容、视频传播效果等方面的特征,比较两个平...
关键词：短视频 网红 中文教师 国际中文教育 
职前国际中文教师教学纠正性反馈研究
《山东高等教育》2025年第1期63-68,91,共7页刘晓琳 张红凤 
山东省社科规划重大招标项目“山东服务和融入新发展格局研究”项目(24AZBJ05)的阶段性成果。
纠正性反馈是以提升第二语言得体性或正确性为目的,对学习者的产出或理解进行评价的过程。将培养纠正性反馈能力前移至国际中文教师职前阶段,使职前国际中文教师拥有较强的使用纠正性反馈的能力,将有助于推动国际中文教学。本研究基于...
关键词：职前国际中文教师 纠正性反馈 教学法 
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