教师职业认同

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高校青年教师职业认同的现状调查与差异分析
《社会科学前沿》2025年第2期730-737,共8页王春梅 
本研究得到2021年度天津市教育科学规划课题的资助,项目类型为青年一般课题,项目名称为“高校青年教师职业认同的测量与提升路径研究”,项目编号为“EBE210277”。
高校青年教师已成为我国高等教育一线工作的主力军,其职业认同感对自身职业发展,学生学习与成长及高校人才培养都有重要作用。研究采用问卷调查的方法,考察了117名高校青年教师的职业认同整体水平现状,并深入职业认同的内部结构考察青...
关键词：高校青年教师 职业认同 
感知父母期望与职前体育教师职业认同的关系:一个链式中介模型
《体育教育学刊》2025年第1期53-59,F0002,共8页李焕玉 梁亚玲 冯法照 张亭 
湖北省高等学校哲学社会科学研究重点项目(21D087)。
目的:探讨学业自我效能感和从教动机在感知父母期望与职业认同之间的中介作用。方法:采用感知父母期望量表、学业自我效能感量表、从教动机量表和职业认同量表对401名职前体育教师进行调查,并采用结构方程模型与Bootstrap方法对学业自...
关键词：职前体育教师 感知父母期望 学业自我效能感 从教动机 职业认同 
我国乡村英语教师职业认同研究现状、热点与趋势(2012-2023)——基于CiteSpace的可视化分析
《海外英语》2025年第3期166-169,共4页徐佳闽 
教育是乡村振兴的内生动力,在全面推进乡村振兴的过程中,关于农村教育发展的研究是需要重点关注的课题。
关键词：乡村振兴 乡村英语教师 职业认同 CITESPACE 可视化分析 
乡村教师定向培养政策对师范生教师职业认同的影响研究
《贵州师范学院学报》2025年第2期20-28,共9页孙雪连 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏省乡村教师定向培养计划实施效果追踪研究”(2021SJZDA162);江苏省教育科学规划委托专项课题“新时代背景下教师教育体系创新研究”(JSZX/2024/14)。
采用问卷调查法,以江苏省某省属师范院校大一、大二乡村教师定向培养师范生为研究对象,考察定向师范生对乡村教师定向培养政策的了解度、满意度和在校学习投入对教师职业认同的影响。结果发现:定向师范生的政策了解度、政策满意度、学...
关键词：乡村教师定向培养政策 定向师范生 学习投入 教师职业认同 
高考志愿填报中师范专业报考意愿与教师职业认同感关系研究
《黑龙江科学》2025年第3期84-87,共4页徐改聪 
为探讨高考志愿填报中师范专业报考意愿与教师职业认同感的关系,采用问卷调研方式收集数据,从多维度揭示影响师范专业报考意愿与教师职业认同感的关键因素。研究结果发现,受访者在报考意愿、职业认知、职业匹配度认知与职业认同感上表...
关键词：高考志愿填报 师范专业 职业认同 报考意愿 
国内外教师职业认同研究综述
《教育进展》2025年第2期590-597,共8页邓芮林 
随着教育在社会发展中地位的日益凸显,教师职业认同成为教育领域的重要研究话题。本文聚焦国内外教师职业认同研究动态,总结和论述了教师职业认同的相关概念、研究方法,从构成要素、影响因素、提升策略等方面对教师职业认同的研究现状...
关键词：职业认同 教师职业认同 研究综述 
海外本土中文教师职业认同影响因素调查研究
《科教导刊》2025年第5期91-93,共3页李颖怡 成晓燕 
不断提高海外本土中文教师的职业认同,建立正确的职业认同,能够增强其归属感,减少因职业认同困境带来的压力与迷茫,是提高海外汉语教学质量、巩固本土中文教师师资力量的保证。文章运用问卷调查法,分析海外本土中文教师职业认同现状,基...
关键词：本土中文教师 教师职业认同 影响因素 问卷调查 
体育教育专业教师职业认同综述性研究
《现代教育与实践》2025年第4期76-78,共3页董山强 
体育教育(PE)教师的职业认同是影响其教学实践、职业发展和教育领域整体效能的关键因素。本研究探讨了中国内蒙古体育教育预备教师职业认同的重要性。研究考察了促成职业认同形成和发展的各种因素,包括个人承诺、教育经历、文化价值观...
关键词：职业发展 文化能力 教育发展 
以“发展共同体”建设增强教师职业认同与归属感
《现代特殊教育》2025年第1期60-62,共3页徐添喜 王佳熠 
构建“发展共同体”有助于提升特殊教育办学质量,增强特教教师职业认同与归属感、缓解职业倦怠。赋权教师参与学校组织管理、全方位支持教师职业生涯成就、完善多元主体联动合作机制等是有效建设策略。
关键词：“发展共同体” 特教教师 特教学校 
英语专业师范生教师职业认同现状及影响因素研究
《心理学进展》2025年第1期1-7,共7页杨会娟 
为探讨英语专业师范生的教师职业认同现状及影响因素,本研究对138名英语专业师范生进行了问卷调查。研究结果显示:英语专业师范生的教师职业认同整体水平处于中等偏上水平;女生、大四以及农村英语专业师范生的教师职业认同水平较高;影...
关键词：英语专业 师范生 教师职业认同 
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