表演性

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戏剧翻译的“可表演性”之辨
《上海翻译(中英文)》2025年第2期85-89,共5页陈婧瑗 
江苏省博士研究生科研创新项目“基于语料库的新时代外交文献英译行为研究”(编号:KYCX21-3173)。
戏剧是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。戏剧翻译是中国戏剧进行国外传播的再创作,有助于提高中国传统文化的国际传播效度。“可表演性”是戏剧翻译研究的热点议题,其存废之争也是学者研究的核心话题。本文借助“表演”视角对“可...
关键词：戏剧翻译 “可表演性” 表演美学 
表演与表演性研究
《文化艺术研究》2025年第2期71-76,114,共7页何成洲 
自20世纪90年代美国学者朱迪斯·巴特勒将表演性概念引入性别研究,该理论就在不同学科的碰撞中不断得到丰富。而新物质主义的兴起,尤其是凯伦·巴拉德的“后人类表演性”概念的提出,再一次将这个理论推到了学术研究的前沿。在表演研究领...
关键词：表演 剧场 表演艺术 表演性 先锋昆曲 
“表演性美学”溯源与德国—英美异同辨析
《文化艺术研究》2025年第2期77-83,115,共8页陈琳 
山东省哲学社会科学基金“现代戏曲发展中的交织表演⽂化现象研究”(项目编号:21CWYJ22)的阶段性成果。
自20世纪初以来,德国与英美戏剧表演研究理论界建构出两种泾渭分明的“范式转换”:德国的“文学—戏剧”与美国的“戏剧—表演”,因而在论述何种艺术样式更具有表演性时,德国学者首推戏剧,而以谢克纳为代表的英美学者则摒弃戏剧,力推表...
关键词：表演性 表演性美学 德国—英美异同辨析 意义建构共生合作 
论国际中文教师教学的表演性
《三峡大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期96-101,108,共7页刘传清 宋若云 
湖北省教育科学规划项目“高校国际中文传播人才培养‘思政引领·内融育人’模式探索”(2023GB013);湖北本科高校省级教学改革研究项目研究生教育项目“高校国际中文传播人才培养‘思政引领’模式与路径研究”(2023266)。
教育人类学基于生活即舞台的理论视角,将“舞台”移植到教育教学领域,提出了“教师即演员”的教育艺术构想。国际中文教育所属的跨文化交际场域,因文化差异的距离感放大了这一舞台。国际中文教师的身份融合了文化传播者、语言教师个体...
关键词：国际中文教师 教学 表演性 
人工智能的表演性与后人类的人文关怀 里米尼记录剧团《恐怖谷》观后
《上海戏剧》2025年第2期20-23,共4页宋佳 
德国当代剧场先锋里米尼记录剧团的《恐怖谷》日前于上海YOUNG剧场演出。比起今天仍旧活跃于舞台的那些充满生命力的真人演员,以作家托马斯·梅勒(Thomas Melle)为原型制作的机器人演员的出场,来引发观众精神体验、感知状态的变化以及...
关键词：人工智能 后人类 里米尼记录剧团 人文关怀 恐怖谷 
新时代教育评价改革背景下影像技术在小学语文表演性朗读教学中的创新应用与反思
《漫科学(科学教育)》2025年第3期47-49,共3页蔡蘅 
湛江市中小学教育科学规划课题“核心素养导向的小学语文表演性朗读应用影像技术评价的研究”(课题编号:2023ZJZD008)。
文章通过分析教育理念的转变与评价体系的重构,揭示了小学语文表演性朗读教学在增强学生主体性、提升课堂感染力、促进师生交流以及培养综合能力方面的重要价值。首先,深入探讨了影像技术在表演性朗读中的选择与引入、素材的收集与制作...
关键词：教育评价改革 小学语文 表演性朗读 影像技术创新 
玩转课本剧,助力学生学语文
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期62-64,共3页杨洁 
在小学语文教学中,教师可以借助课本剧生动形象、富有表演性的特点开展语文教学,让学生通过观看、学习、创编、表演和录制等方法,参与课本剧的制作与表演,以增加学习的生动性与趣味性。这样就能够在激发学生学习兴趣的同时,强化其学习体...
关键词：课本剧 学语文 学习体验 语文教学 表演性 小学语文教学中 创编 感知课文 
卡尔·赖希尔的《玛纳斯》史诗研究——兼论口头史诗的表演性
《中国非物质文化遗产》2025年第1期80-84,共5页葩丽扎提·阿地里 
国家社科基金重大项目“《玛纳斯》史诗传统文本的收集、翻译与研究”(项目编号:23&ZD292);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“东方文学与文明互鉴:东方史诗的翻译与研究”(项目编号:22JJD750001)的阶段性研究成果。
卡尔·赖希尔多年来在口头史诗研究领域不断探究“歌手的创作”和“史诗的表演”等核心话题,著述丰厚,是目前国际口头史诗研究领域里最具影响力的学者之一。赖希尔在其最新的研究成果《口头史诗:从表演到诠释》(The Oral Epic:From Perf...
关键词：《玛纳斯》 卡尔·赖希尔 口头传统 中亚史诗 表演特征 
数字媒介与伊拉克战争叙事新形态
《外语导刊》2025年第1期35-42,158,共9页任宏智 
国家社会科学基金重大项目“世界战争文学史研究”(22&ZD290);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“东方文学与文明互鉴:以文学的现代化进程研究为视角”(22JJD750003)。
数字传播技术不断推促现当代战争范式的演变,同时也使当代伊拉克战争叙事逐渐摆脱文学生产所独具的特权,转向由数字技术、空间艺术、感官体验协同生产的综合叙事形态。伊拉克艺术家瓦法·比拉勒利用网络技术模仿人机射杀行动,建立了表...
关键词：伊拉克战争 瓦法·比拉勒 跨媒介 表演性 身体书写 数字技术 战争文学 
霍克思英译《红楼梦》中的可表演性探析
《红楼梦学刊》2025年第1期303-321,共19页冯全功 
浙江省哲学社会科学规划之江青年专项课题“经典译作作为媒介的艺术特色与海外接受:以霍克思英译《红楼梦》为例”(24ZJQN008Y)阶段性成果。
可表演性是戏剧翻译中的一个重要术语,小说翻译中的可表演性还鲜有涉及,霍克思翻译的《红楼梦》就有很强的可表演性,一定程度上提升了其译文本身的文学性及其作为独立文本的价值。霍译中的可表演性主要体现在声音层面,具体手段包括拟声...
关键词：霍克思 红楼梦 可表演性 文学性 
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