如何在高中历史学习中渗透家国情怀  

作　　者：李景辉 

机构地区：[1]甘肃兰州市第五十中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第4期47-49,共3页

摘　　要：课程标准对高中历史学习提出了明确的要求,强调培养学生的核心素养。家国情怀是高中历史学科的核心素养之一,是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。

关 键 词：核心素养 人文追求 家国情怀 高中历史学习 民族自强 价值关怀 课程标准 关注现实 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]