国际视野下学校教育评价的变革——上海中学国际部的实践  

The Reform of School Education Evaluation from an International Perspective:A Case Study Shanghai High School International Division

作　　者：刘炼[1] Liu Lian

机构地区：[1]上海中学国际部

出　　处：《教育国际交流》2024年第3期40-43,共4页Journal of International Education

摘　　要：近年来,中小学教育评价的多维性、过程性及其对学生自主能力培养的服务性日益受到关注。这些趋势推动了中小学教育教学的改革与创新。以上海中学国际部初中小学学段(以下简称“上中国际”)为例,本文将关注我校在教育教学改革实践中如何顺应这些趋势,在建设新一代学校评价体系和智能平台过程中如何充分考虑综合评价的拓展和评价的实时性、动态性以及对学生自主性的提升。结合上中国际的实际情况,本文旨在深入探讨这些变革在教育教学实践中的具体表现,并寻求为国际视野下的学校教育评价变革提供有益的参考。

关 键 词：教育教学实践 学生自主性 国际视野 自主能力培养 智能平台 学校教育评价 中小学教育评价 改革与创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]