高中生物教学中学生创新思维培养策略  

作　　者：臧运芳 

机构地区：[1]山东省潍坊市诸城繁华中学

出　　处：《天津教育》2024年第11期67-69,共3页Tianjin Education

摘　　要：在生物教学中,教师除了要让学生学习丰富的理论知识,还要引导学生了解人类是如何认识自然现象,又是如何发现和探索其中的自然规律的,让学生学习生物学家特有的思维方式以及科学探究过程,促使学生成才。而创新思维是人们探索自然现象与自然规律时必备的思维品质,教师可以将培养学生的创新思维作为生物教学的突破口,优化当下高中生物教学方式,打造以素质为中心的生物高效课堂。

关 键 词：高中生物教学 学生成才 科学探究过程 自然规律 培养策略 生物高效课堂 思维品质 创新思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]