基于立德树人的初中数学高效课堂的构建——以“函数(1)”的教学为例  

作　　者：孙梅红 

机构地区：[1]江苏省无锡市塔影中学

出　　处：《中学数学》2024年第10期47-48,共2页

摘　　要：课堂的高效是课堂教学的最高目标,更是每个教师的不懈追求.那么,课堂的高效仅仅体现在学习质量的提升上吗?事实上,高效的数学课堂还需基于“立德树人”的视角,在德育、智育、美育等方面影响和熏陶学生.传统数学教学大多“以分数论高低”,单纯地将成绩作为检验教学的唯一标准,忽视了“立德树人”在高效课堂构建中的重要作用,造成了对学生未来发展的极大影响.素质教育下的课堂教学追求智力、德育、美育等方面的全面发展.

关 键 词：立德树人 素质教育 高效课堂构建 课堂教学 德育 传统数学教学 检验教学 数学课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]