传统数学教学

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基于艺体类学生特点的数学校本课程差异化教学策略
《师道（教研）》2024年第11期44-44,共1页林碧瑶 
随着教育改革的深入推进和教育多元化发展趋势的加强,艺体类学生在教育体系中的地位日益凸显。这类学生因专业训练需求,时间分配特殊,他们往往具有独特的思维方式和兴趣偏好。面对传统数学教学方式的局限性,如何根据艺体类学生的特点,...
关键词：差异化教学 提升教学质量 艺体类学生 专业训练 数学校本课程 传统数学教学 多元化发展趋势 改革的深入 
以数学绘本为载体的小学生数学文化素养培育路径
《天津教育》2024年第33期13-15,共3页刘春玲 
数学文化素养在小学生的成长与学习过程中占据着举足轻重的地位。随着教育理念的不断更新与发展,探索创新的教学方法成为教师的重要任务。数学绘本作为一种独特的教学资源,可以将生动的图画与有趣的数学知识巧妙融合,为小学生的数学学...
关键词：数学绘本 培育路径 教学资源 数学文化素养 小学生 数学概念 数学史 传统数学教学 
小学数学综合实践活动路径探析
《陕西教育（教学）》2024年第9期62-64,共3页刘心雨 
传统数学教学中,教师常常扮演的是“园丁”的角色,总是以一种“自上而下”的方式“浇水”,将课本和教学进度中的数学原理与数学规律等直接灌输给学生,学生是被动地接受知识。但当下,教师必须转换角色,在教学中更多的是扮演“导游”的角...
关键词：转换角色 数学规律 综合实践活动 融会贯通 传统数学教学 主动学习 数学原理 创新精神 
基于立德树人的初中数学高效课堂的构建——以“函数(1)”的教学为例
《中学数学》2024年第10期47-48,共2页孙梅红 
课堂的高效是课堂教学的最高目标,更是每个教师的不懈追求.那么,课堂的高效仅仅体现在学习质量的提升上吗?事实上,高效的数学课堂还需基于“立德树人”的视角,在德育、智育、美育等方面影响和熏陶学生.传统数学教学大多“以分数论高低”...
关键词：立德树人 素质教育 高效课堂构建 课堂教学 德育 传统数学教学 检验教学 数学课堂 
基于STEM教育理念的小学数学创新探究被引量：1
《河南教育（基教版）（上）》2024年第4期74-75,共2页何金桩 
数学是基础教育阶段一门重要学科。目前,小学数学的课程设置以知识性为主,数学知识点之间、与其他学科之间很少进行有机融合。这样,学生对于数学知识结构的认识就难以深入,不容易跨领域运用知识,不利于培养系统的数学能力。同时,传统数...
关键词：小学数学 创新探究 数学知识结构 基础教育阶段 课程设置 技能训练 传统数学教学 解决实际问题的能力 
基于SPS学习模式构建数学“创思教学”模式
《湖北教育》2024年第8期26-28,共3页张春莉 缪佳怡 夏乐旻 
培养学生的创造性思维是数学教育的重要目标之一。然而,传统数学教学中存在着创造性思维教育缺失的现象。一方面,教师的创造性思维教育观念有待加强。受传统的应试教育模式“重答案、轻过程”和“重解题技巧、轻探索发现”等观念的影响...
关键词：应试教育模式 合作探究 探究型 数学创造性思维 思维独创性 解题思路 解题技巧 传统数学教学 
高中数学教学中数学文化的渗透及策略探讨
《新智慧》2024年第5期48-50,共3页冉锦超 高兴慧 
在传统数学教学中,教师往往突出其科学性和逻辑性,而忽略数学的人文性。普通高中数学课程标准强调数学的文化价值,要求教师在数学教学中要不断融入数学文化。随着新课程标准的推进,数学文化被越来越多的人所重视。本文以新课改为指导,...
关键词：高中数学教学 数学教材 策略探讨 应对策略 新课改 数学的文化价值 传统数学教学 数学教学中 
创造教育理念驱动下的高中数学教学新尝试
《数学大世界（中旬）》2023年第11期41-43,共3页谢友谊 
顺应时代的发展、教育改革的深化推进,培养学生的创造力和创新思维逐渐成为了教育领域的热门话题。高中数学作为一门基础性、系统性学科,具备广阔的创造空间,在学习高中数学知识时,学生能够进行各个方面的主观创造,充分展现出自身的创...
关键词：高中数学教学 个性化学习 创造空间 主观创造 热门话题 创意创新 创新思维 传统数学教学 
核心素养导向下单元整体教学的实践策略被引量：1
《小学数学教育》2023年第17期12-13,17,共3页叶士江 
《数学课程标准(2022年版)》指出:“改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。”任何一个知识都不是孤立存在的,而是存在于纵横关联的知识体系之...
关键词：核心素养 实践策略 单元整体教学 数学课程标准 教学设计 传统数学教学 内在逻辑关系 数学知识 
点石成金:小学数学中创新教学方法的探索
《数学大世界（中旬）》2023年第6期83-85,共3页任印 
在飞速发展的现代社会中,教育领域正面临着前所未有的挑战与机遇。尤其是小学数学,作为培养学生逻辑思维、分析问题及解决问题能力的重要学科,亟需与时俱进,创新教学方法,能够适应新时代对人才的需求。长期以来,传统数学教学过于偏重理...
关键词：小学数学 创新教学方法 解决问题能力 个性化需求 点石成金 传统数学教学 适应新时代 教学方法的探索 
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