核心拓素展养阅视读野教下学小模学式语的文建课构堂  

作　　者：孙琨丽 

机构地区：[1]山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第5期49-51,共3页

摘　　要：在核心素养视野下,小学语文教师需要高度重视阅读教学,因为它涵盖了学生理解能力、审美能力、创新能力以及三观意识和道德品质的培养与构建。良好的阅读教学不应局限于课堂教材,还需要延伸至课外书籍。而通过科学的课外阅读拓展引导,教师能有效激发学生对阅读的兴趣,培养他们良好的学习习惯和态度,以提升他们的核心素养。

关 键 词：核心素养 课外书籍 小学语文教师 道德品质 课堂教材 阅读教学 阅读的兴趣 课外阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]