基于认识能力的大学应用写作教学刍议  

On the Teaching of College Applied Writing Based on Cognitive Ability

作　　者：武晓平[1] 高惠格 Wu Xiaoping;Gao Huige

机构地区：[1]长春理工大学

出　　处：《应用写作》2023年第6期38-41,共4页Applied Writing

摘　　要：应用写作能力是大学生综合素质的重要组成部分,也是未来工作岗位的基本要求之一。因此,大多数高校都开设了应用写作类通识课。这些课程通常包含知识讲解、例文分析、写作训练和作业讲评四个环节。但由于受到课时少、课堂人数多和学生不重视等因素的影响,教师在提高学生应用写作能力方面面临着很大的难题。目前,关于大学应用写作教学方面的研究主要涉及三个方面。第一方面是对大学生应用写作能力现状的调查研究。

关 键 词：知识讲解 通识课 应用写作能力 工作岗位 写作训练 应用写作教学 大学应用写作 作业讲评 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]