巧析流程明物质 活用四步写“氧还”  

作　　者：高会 王志庚[2] 

机构地区：[1]河北唐山外国语学校 [2]河北省唐山市教育局教研室

出　　处：《高中数理化》2024年第11期99-102,F0004,共5页

基　　金：河北省教育规划“十四五”重点资助课题(2302027)“教育数字化背景下高中化学学生学习水平评价研究”的阶段性成果.

摘　　要：在“新课标、新教材、新高考”的三新背景下,工艺流程题目中有关氧化还原反应方程式书写的考查,情境越来越新颖,设问越来越巧妙.有的题干中直接表明应书写氧化还原反应,有的则需通过分析才能发现应书写氧化还原反应.该题型重点考查学生的读题分析能力.

关 键 词：氧化还原反应 新教材 读题 设问 新课标 新背景下 高考 情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]