“说课指导”系列图书  

出　　处：《小学教学研究》2024年第15期F0002-F0002,共1页

摘　　要：说课,作为一种动态的、互动式的教学研究活动,为教学研究工作注入了生机与活力,是提升教师教育教学水平的重要途径,也是检验教师教学技能的有效途径。“说课指导”系列现已出版《小学语文说课指导》《小学数学说课指导》《初中语文说课指导》《初中数学说课指导》四本图书,是一线中小学教师的教学研究资源库,致力于帮助教师有效开展说课活动。“说课指导”系列主要内容:什么是说课?

关 键 词：教师教学技能 教师教育教学 中小学教师 教学研究工作 数学说课 说课活动 现已出版 资源库 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]