统编教材神话故事教学的梯度探析  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]江苏省宜兴市城南实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第5期84-85,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：小学语文统编教材在各个学段都安排了神话课文学习,学生学习神话故事,既可以从神话中感知民族传统文化的建构,又可以在审美体验中获得强大的感召力。在具体教学中,教师要根据文本特点和学段阅读要求,积极探寻不同学段神话教学的梯度,让神话教学在各学段发挥应有的作用与价值。一、第一学段,在感知神奇中走进故事在小学语文统编教材中,神话在第一学段安排的篇目不多,主要有《大禹治水》《羿射九日》。

关 键 词：小学语文 第一学段 统编教材 神话故事 神话教学 课文学习 文本特点 作用与价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]