运用教育戏剧培养初中生英语语言能力——以Jungle Shorts阅读课为例  

作　　者：郄利芹[1] 郭锐 

机构地区：[1]北京教育学院人文与外语学院,北京100000 [2]北京市清河中学,北京100000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第17期49-53,56,共6页Educational Practice and Research

摘　　要：语言能力是英语课程要培养的学生核心素养的基础要素,教育戏剧作为一种新兴的教学方法,能够激发学生的学习热情,引导学生积极参与、发挥想象、表达思想,从而提高英语语言能力。通过一节绘本阅读课的教学实践,探讨如何运用教育戏剧范式唤醒故事场景、回顾故事情节、升华主题意义,从而培养初中生的英语语言能力,促进核心素养落位课堂教学。

关 键 词：初中英语 教育戏剧 阅读教学 语言能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]